学校経営重点計画

平成29年度の重点計画のまとめについて、お知らせします。
29学校経営重点計画評価.pdf
 

体罰ゼロ宣言

体罰ゼロ宣言を掲げました。
体罰防止ポスター.docx
 

非常変災時の登下校について

非常変災時、警報が発令された場合の登下校についてお知らせします。
非常変災時の登下校における児童の安全確保について.pdf
 

学校情報

日野市立日野第六小学校
〒191-0062
日野市多摩平3丁目21番地
TEL:042-581-4686
FAX:042-581-0366
 

Netモラル(保護者向け)

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受賞・研究指定


平成30年度
東京都オリンピック・パラリンピック
教育推進校

平成30・31年度
東京都「児童の情報活用能力の育成」
研究協力校

平成30・31年度
日野市教育委員会研究奨励校

東京都教育委員会
「子供の体力向上推進優秀校」受賞

日野市環境緑化協会

菊花コンテスト市長賞受賞

かかしコンテスト市長賞受賞

ガーデニングコンテスト
審査委員特別賞

「コミュニティー・ガーデン賞」受賞

ひのっ子シェフコンテスト
最優秀賞・敢闘賞・努力賞受賞



2016年「学校情報化優良校」認定  
日本教育工学協会 学校情報化認定委員会



2010年度全国小学校ホームページ大賞の「都道府県等優秀校」に選ばれました!
J-KIDS
クリックすると
J-KIDSのHPへ!

2009年度全国ビオトープコンクール銀賞受賞!
 
学 年 ・ 学 級 だ よ り
 
学年・学級だより
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2018/06/20new

3.4年生の図工

| by:teacher7
3年生『いろいろうつして』

プチプチやレースなどの身近な素材を組み合わせて、版を作っています。
どんな版画に仕上がるか、楽しみです!




4年生『絵の具で夢もよう』
スパッタリングやドリッピングなどの技法を学習し、「夢もよう」を表現しました。
写真は鑑賞会をしている様子です。



08:47 | 投票する | 投票数(1) | 専科だより
2018/06/19new

5年生 図工「お弁当を粘土でつくろう」

| by:teacher5



 5年生は、紙粘土を使って、お弁当作りを始めました。
理想のお弁当を目指して、子供たちの力の入りようは目を見張るものがあります。
ウィンナーの切れ目の一つ一つやブロッコリーの一粒一粒を再現しようと試行錯誤している姿がありました。
 完成したら本物と見分けがつかないのではないでしょうか。
08:20 | 投票する | 投票数(2)
2018/06/15new

4年生 プール開き

| by:teacher4
4年生はプール開きを行いました。
梅雨の真っただ中で少し涼しさもありましたが、子供たちがずっと楽しみにしていた水泳だったので、一人一人がとても楽しそうでした。



授業では、泳ぎ方の基本や水泳授業で気をつけることなど、安全面についても確認しました。安全に楽しく、水泳を行っていきたいと思います。


20:02 | 投票する | 投票数(1) | 4年生
2018/06/15new

6年 セーフティー教室

| by:teacher6
セーフティー教室でインターネットとの上手な付き合い方を学びました。

インターネットはとても便利なものです。
知りたいものもすぐに調べられるし、遠く離れた人ともつながることができます。
でも、使い方を間違えると・・・
ネットの危険性を知らないと・・・
大変なことになります。

良さと問題点を両方しっかりと理解したうえで、上手に付き合うことが大切ですね。

18:20 | 投票する | 投票数(0) | 6年生
2018/06/12

1年生に学校案内をしました!

| by:teacher2
6月の1週目、2年生は、1年生と手をつないで、学校内を案内して回りました。
保健室や職員室などの大事な場所や、図工室や音楽室などの特別な教室を、1年生に分かりやすいように丁寧に説明をしていました。

案内するために、説明を考えたり、ポスターを作成したりと、一生懸命準備をして臨みました。
「1年生に分かってもらえてよかった。」
「1年生が真剣に話を聞いてくれて嬉しかった。」
と、自分たちの活動を振り返り、とても満足そうでした。

これからも、1年生と仲良く過ごしていきたいと考えている子どもたちです。
1年生の皆さん、これからも
「2年生に、おまかせあれ!!」


17:01 | 投票する | 投票数(5) | 2年生
2018/06/08

2年生となかよく 6月8日用

| by:teacher1

      

     
 1年生と2年生のグループで名刺交換をし、
2年生が考えてくれたゲームで遊びました。
  学校たんけんでは、2年生に学校の中を案
内してもらしました。いろいろな教室のことを
2年生のおかげで知ることができ、楽しい学校
たんけんになりました。
19:06 | 投票する | 投票数(4)
2018/06/07

音楽づくりのワークショップ

| by:teacher7

こんにちは。音楽の佐々木です。
梅雨間近、じめっと暑い日がこれからやってきますが、児童はいつも元気に頑張っています。

【3年生】
5月からリコーダー学習が始まり、ソラシの音を使ったわらべ歌が演奏できるようになりました。新しい自分の楽器が持てたことの喜びと、知っている歌が演奏できる喜びで、生き生きと学習に取り組んでいます。これから、高いドや高いレを学習し、表現の幅を広げていきます。

【4年生】
リコーダー学習から1年が経ちました。最近は、タンギングに磨きがかかり、スタッカート奏法が上手になりました。また、リコーダー二重奏では、積極的にペアを見つけて、拍を合わせて練習しています。音を合わせる楽しさと音を重ねる楽しさを知り、真剣に学習に取り組んでいます。

【5年生】
音楽づくりのワークショップで外部講師に指導いただきました。
8拍の自由創作では、カラダのいろいろな部分から音を出しました。手を叩くと音が出ることは知っていたけど、手や腕をこすることでも音が出ることに気付いたそうです。




【6年生】
最高学年として難易度の高い三部合唱に挑戦中です。「この気持ちはなんだろう」・・・。毎時間歌いながら、今日の自分の気持ちはどんな状態だろう?
元気で高音の部分歌いたい!・・・
ちょっと疲れてるかも・・・
いや、もっと頑張ろう・・・などなど
日々の生活とともに合唱の内容も深めて完成を目指しています。

6月・7月は、どの学年も「音を重ねる」がテーマになっていきます。
18:48 | 投票する | 投票数(11) | 専科だより
2018/06/07

5年生 音に合わせて・・・

| by:teacher5


 昨日、5年生はアウトリーチ・ワークショップの皆様をお招きして「カラダ・オト・ウタウ」という音楽と身体表現を合わせた活動を行いました。
 「自分の体だけでどのような音を出すことができるのか」という問いをもち、たたく・こする・ならすなど、様々な手法で音を出しました。
言葉をもたない時代でも「音」で表現していました。今回の学習で、その不思議さについて理解を深めることができました。
08:20 | 投票する | 投票数(5)
2018/06/04

3年生 多摩平図書館の見学(6月2週目用)

| by:teacher3

 社会では学校の周りの地域について学習をしています。地域の施設見学の為、4日(月)に多摩平図書館へ行ってきました。
  
  
 この日は休館日で利用者の方はおらず、静かな図書館の中で職員の方から利用方法や蔵書数等のお話を伺いました。本の分類方法を教えていただいたり、読み聞かせもしていただき、学びの多い時間となりました。
17:05 | 投票する | 投票数(4)
2018/06/01

体力テスト

| by:teacher4

本日、体力テスト(4年生)を行いました。
保護者の方のご協力もあり、子供たちも練習の成果を発揮することができました。

子どもたちはこの日に向け、朝校庭を走ったり、休み時間に立ち幅跳びや、反復横跳びの練習に熱心に取り組んできました。体力テスト終了後は、成果を出し切って満足した顔や、ちょっと疲れた顔など様々な様子が見られました。体力テストは終わりましたが、これで体力アップが終わるのではなく、休み時間に外に遊びに行ったり、音読の宿題と一緒に体力アップに挑戦したりと継続的に体力向上を進めていきたいと思います。
体力テストのお手伝いをしていただいた保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

写真は体育で取り組んでいるビーチバレーボールの様子です。)


17:14 | 投票する | 投票数(7) | 4年生
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